共17个镜头，该分镜由光厂AI自动生成
| 镜号 | 景别 | 参考图 | 画面内容 | 台词/旁白 | 时长(秒) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 多景别 |  | 镜头由地面向上推，背景出现字幕后穿过植被和窗户，进入一间光线昏暗、堆满杂物和电脑的复古工作室，几名年轻人在内活动。 | It all started with one of 5 IT students from Bergen who just handed in their master thesis. | 7.00 |
| 2 | 特写 |  | 室内光线昏暗，特写一台银色金属质感的 KENWOOD 品牌复古功率放大器面板，旁边立着几本旧书。 | So what exactly have you created? | 1.97 |
| 3 | 中景 |  | 一名穿绿色毛衣的男子挥动手臂，纸张在空中飞舞，周围几名同事站立，室内堆放着旧式电脑和文件。 | Well, we've built a digital classroom on the internet where teachers and students | 2.73 |
| 4 | 特写 |  | 一名戴眼镜的长发男子举起一本印有半张人脸的杂志，将其与自己的脸部拼接在一起。 | This was just the start. | 1.70 |
| 5 | 多景别 |  | 一名穿格子衬衫的男子在说话，旁边爆炸头男子指向后方；镜头快速推进至后方打电话的金发女性，她露出惊喜笑容。 | We got a request... from the university! | 7.17 |
| 6 | 全景 |  | 爆炸头男子回头与同事互动，一旁的女同事拿着物品转身，背景有纸张飞舞和杂物。 | 0.97 | |
| 7 | 特写 |  | 特写圆形玻璃鱼缸，一条金鱼在类似柠檬造型的装饰物和彩色亮片间游动。 | We spent years listening, testing, and developing | 1.80 |
| 8 | 中景 |  | 爆炸头男子面带微笑在充满杂物和木质书架的室内移动，背景有人在电脑前工作。 | to improve the platform. | 3.97 |
| 9 | 近景 |  | 前景为一个放在书上的金鱼缸，焦点转移至背景中坐在电脑前的爆炸头男子，他面带微笑说话。 | And now, teaching and learning just got a whole lot better. | 5.27 |
| 10 | 特写 |  | 侧光下特写米白色复古键盘，一根手指从上方伸出并快速按下一个按键。 | 1.13 | |
| 11 | 特写 |  | 屏幕显示复古进度条、命令行及代码；点击标有1999的文件夹后，转场至2026的文件夹，并进入发光界面。 | 6.40 | |
| 12 | 全景 |  | 俯拍视角下，由发光粒子构成的人形坐在桌前工作，书架上的书也化作粒子形态，呈现数字化视觉。 | 1.97 | |
| 13 | 中景 |  | 细小粒子构成的人形在操作某物，画面左下角出现白色英文标语。 | 1.50 | |
| 14 | 多景别 |  长镜头 | 镜头从操作电脑的粒子人像后拉，穿过数字方块阵列，展现由粒子构成的老师在课桌前授课的教室场景，最后切入数字界面。 | 19.60 | |
| 15 | 中景 |  | 镜头由女性手持平板的UI界面拉远，展现穿西装外套的女性在办公桌前操作，一旁有同事交流。 | They said it'd get easier, but I didn't expect it to get this smart. | 6.70 |
| 16 | 全景 |  | 教室内多名学生在学习交流，画面中心叠加橙色品牌标志及标语，背景教室随后变淡消失。 | 8.77 | |
| 17 | 其他 |  | 全黑画面。 | 0.93 |