共38个镜头，该分镜由光厂AI自动生成
| 镜号 | 景别 | 参考图 | 画面内容 | 台词/旁白 | 时长(秒) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中景 |  | 室内窗边，沈腾身穿红色针织开衫坐在椅子上翻看手中的数学本，神情专注且疑惑，随后抬头向左上方张望。 | 哎呀，全对啊 | 4.77 |
| 2 | 全景 |  | 明亮的居家房间内，穿着红色背带裤的小沈插腰站在书桌旁，表情不耐烦地看向坐在沙发上的沈腾，两人正在对话。 | 干啥呢儿子 | 1.37 |
| 3 | 中景 |  | 镜头横移聚焦，小沈身穿红色背带裤站在室内窗前，一手叉腰，面带疑惑，侧头看向斜前方说话。 | 我怎么感觉有人在念叨我呢 | 3.77 |
| 4 | 多景别 |  快速剪辑 | 镜头多段快切：小沈的嘴部特写及他在窗边的疑惑中景，随后切至三名老师在办公室内惊讶、质问的面部特写。 | 小沈，小沈，小沈，小沈，小沈 | 4.00 |
| 5 | 中景 |  | 办公室场景中，班主任被三位老师围绕，她转头面向正前方，神情严肃。 | 小沈咋啦 | 1.23 |
| 6 | 全景 |  | 办公室内，班主任与三名老师站立交谈，背景有办公桌、储物柜及黑板，呈现教职员工办公室环境。 | 1.17 | |
| 7 | 中景 |  | 语文老师在教室内面向镜头说话，随后快速切换至英语老师面带微笑说话的画面。 | 他作文写得越来越好，我都想要催更了 | 3.07 |
| 8 | 中景 |  | 英语老师站在室内环境中心，面向镜头说话，神情夸张且充满活力。 | 英语读写超Amazing | 1.37 |
| 9 | 近景 |  | 班主任在办公室背景下微笑着看向镜头，略微低头侧脸，神情亲切。 | 0.67 | |
| 10 | 中景 |  | 数学老师戴着半框眼镜站在室内背景前，看着镜头说话，表情生动。 | 数学次次满分，动不动就抢答 | 2.03 |
| 11 | 多景别 |  快速剪辑 | 镜头快切：班主任惊讶地看向镜头说话，随后三位老师神情急切地对着镜头大声催促。 | 是吗，快说 | 0.90 |
| 12 | 全景 |  | 办公室内，三名老师以夸张舞蹈姿态向班主任靠近逼问，地面散落纸张。 | 1.97 | |
| 13 | 多景别 |  快速剪辑 | 多景别快切：三位老师严肃盯镜头后转为大笑，随后俯拍办公椅被推开，最后数学老师手持礼盒向镜头递送。 | 1.87 | |
| 14 | 多景别 |  | 镜头拉远展示办公室全景，班主任坐在椅子上，另外三位老师围在旁边为她按摩、交谈，逼问小沈的秘密。 | 你到底使啥招了 | 2.00 |
| 15 | 近景 |  | 班主任坐在椅子上，对着画面右侧背对镜头的小沈说话，神情困惑严肃。 | 我没使啥招啊，对他跟别的同学都一样啊 | 4.00 |
| 16 | 全景 |  | 办公室全景，英语老师弯腰向其他老师说话，右侧背景有小胖同学走动。 | 我知道 | 1.07 |
| 17 | 中景 |  | 穿着校服、背着双肩包的小胖同学站在浅色墙面前，带着笑容说话，神情活泼。 | 他爸给了他一个，学而思学练机 | 2.67 |
| 18 | 中景 |  | 教室内，三名老师神情惊讶地看向右侧背对镜头的小胖同学，气氛略显紧张。 | 学而思学练机 | 0.43 |
| 19 | 多景别 |  | 镜头从凌乱的教研室快切至学而思学练机屏幕上的课程内容，最后拉远至小沈坐在书桌前学习。 | 4.63 | |
| 20 | 中景 |  | 沈腾身穿红色开衫站在儿童房内，面向镜头说话，左前方露出小沈的背影。 | 有什么不会的题问小思啊，爸爸忙去了 | 2.57 |
| 21 | 中景 |  | 沈腾坐在客厅沙发上，低头看手机后略微抬头，神情专注且带有疑虑。 | 1.30 | |
| 22 | 近景 |  | 沈腾坐在沙发上看手机发笑，随后转头看向镜头，神情变得严肃疑惑。 | 嘿 | 4.70 |
| 23 | 全景 |  | 俯视镜头，小沈坐在窗边的木质书桌前，桌上放着练习册和学练机，他在阳光下专注学习。 | 1.20 | |
| 24 | 特写 |  | 特写镜头，小沈的手指按下学而思学练机右侧的实体唤醒按键。 | 0.97 | |
| 25 | 特写 |  | 学练机屏幕显示学习界面，左下方弹出智能语音助手图标及识别出的小沈提问字幕。 | 我在听，你说 | 1.33 |
| 26 | 中景 |  | 小沈坐在书桌前，面对学练机托腮思考，随后开口提问。 | 己亥杂诗用了哪几种修辞手法 | 1.37 |
| 27 | 特写 |  | 学练机屏幕显示“小思对话”界面，随着小沈提问生成回答内容，右侧有触控笔。 | 2.00 | |
| 28 | 大特写 |  | 特写手指拨动学练机侧边的红色滑动开关，展现设备交互细节。 | 1.10 | |
| 29 | 特写 |  | 第一人称视角下，手持学练机滑动屏幕，浏览丰富的电子书籍封面推荐。 | 1.33 | |
| 30 | 全景 |  | 小沈盘腿坐在儿童房地毯上，双手捧着学练机，露出惊讶兴奋的表情。 | 哇 | 1.37 |
| 31 | 近景 |  | 小沈低头注视学练机屏幕，神情专注凝重。 | 1.03 | |
| 32 | 特写 |  | 俯拍视角，一只手用触控笔在学练机屏幕上显示的英文阅读内容中点划操作。 | 1.50 | |
| 33 | 特写 |  | 触控笔在屏幕英文文章中的单词pollution周围画圈标记重点。 | 1.37 | |
| 34 | 特写 |  | 屏幕高亮单词pollution后，弹出词典窗口显示音标、释义及例句，小沈点击发音。 | pollution | 0.93 |
| 35 | 近景 |  | 小沈在听完发音后，闭眼微笑着跟读。 | 1.00 | |
| 36 | 中景 |  | 小沈坐在书桌前面对学练机兴奋欢呼，身旁出现学、练、读雷达图动效。 | 耶 | 1.90 |
| 37 | 中景 |  | 沈腾站在红色背景前手持学而思学练机，向镜头做产品功能介绍。 | 学而思新一代彩屏学练机，能练，能学，能阅读，二十年自研专业好内容，买一台顶三台 | 8.17 |
| 38 | 其他 |  | 纯白色背景上展示学而思品牌Logo、宣传标语及免责声明文字。 | 1.77 |