共47个镜头,该分镜由光厂AI自动生成
| 镜号 | 景别 | 参考图 | 画面内容 | 台词/旁白 | 时长(秒) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 远景 | ![]() | 黑白手绘风格画面,以仰视视角展现雨中的老旧民居楼群,雨水呈白线状倾斜落下。 | 3.57 | |
| 2 | 多景别 | ![]() 长镜头 | 雨夜中,镜头从老式住宅楼高层下移,经过窗户、空调外机,降至街道平面。 | 16.20 | |
| 3 | 中景 | ![]() | 雨夜,黑白画风中,男孩趴在公寓楼二层的窗台上向外看。 | 4.37 | |
| 4 | 近景 | ![]() | 黑白手绘动画,一只神情忧郁的小狗趴在汽车车窗边缘,车外下着大雨。 | 4.73 | |
| 5 | 远景 | ![]() | 雨夜的街道,双层巴士和汽车在行驶,路边有居民楼和店铺招牌。 | 3.53 | |
| 6 | 全景 | ![]() | 黑白手绘风格的室内,男孩站在窗边,女孩背着包走进来,两人视线交汇。 | 4.17 | |
| 7 | 全景 | ![]() | 女孩将一个装有水草的小鱼缸放在圆桌上,旁边放了两个装小鱼的塑料袋。 | 那,别再老和我说养什么宠物了 Well, don't me ask for pets any more. | 6.23 |
| 8 | 近景 | ![]() | 男孩正对着镜头,一只成人的手放在他头顶轻轻抚摸。 | 怎么啦? What's wrong? 你不喜欢? You don't like it? | 6.67 |
| 9 | 中景 | ![]() | 桌面上摆放着空的玻璃鱼缸和装有小鱼的塑料袋,整体色调阴暗。 | 都不是啊 | 3.97 |
| 10 | 中景 | ![]() | 男孩趴在桌上拨弄鱼缸,女孩端着碗吃饭,室内杂乱拥挤。 | 3.87 | |
| 11 | 中景 | ![]() | 男孩拨弄小鱼缸,女孩端着碗吃饭并看向鱼缸的方向。 | 妈咪 Mum. 我开车带你兜风好不好啊? Let me take you for a ride? | 3.77 |
| 12 | 特写 | ![]() 快速剪辑 | 巨大的手指捏着黑色玩具汽车模型,随后松开,汽车向下方坠落。 | 好啊 Sure. | 0.47 |
| 13 | 全景 | ![]() 长镜头 | 出租车在海底岩石间行驶,有鱼游过,气泡升起。 | 我们住得离海这么近 Since we live so close to the sea, 这些鱼听到海声,会不会不开心呢? will these fish get homesick if they heard waves? 别傻啦 Don't be silly, | 12.67 |
| 14 | 中景 | ![]() | 小鱼在假山周围游动,微型玩具警车停在右下角。 | 它们生来就是做宠物的 They were born to be pets, | 2.10 |
| 15 | 近景 | ![]() | 一束强光扫过画面,右下方出现动物残片物件。 | 住惯了鱼缸 and have been so used to the fish tank. 到了海里也生存不下去 So they can not suvive in the sea. | 4.23 |
| 16 | 全景 | ![]() | 昏暗房间内,手电筒灯光扫过冰箱、橱柜等家具。 | 那海里的鱼 So, what's the purpose to be born, 生来有什么用呢? for the fishes living in the sea? 它们? Them? 没什么用 They have no much use. 有的可以吃喽 Some can be eaten. | 9.13 |
| 17 | 中景 | ![]() 长镜头 | 出租车内,男孩和女孩互相看向对方交谈。 | 那我们有什么用呢? Then, what's the use of us? 我们有什么用? What's the use of us? | 11.70 |
| 18 | 中景 | ![]() | 桌上摆着小水族箱,里面有小鱼和汽车模型,旁边放着吃剩的鱼骨架。 | 3.90 | |
| 19 | 全景 | ![]() 长镜头 | 雨夜街道,海國水族館前,有人驻足观看,行人匆匆走过。 | 10.57 | |
| 20 | 近景 | ![]() | 男孩贴在水族箱旁观察小鱼,脸部因折射出现重叠映像。 | 哼 你们一个一个这么肥 You guys are so fat. | 5.87 |
| 21 | 中景 | ![]() | 水中几条小鱼游动,一条巨大的鱼影快速游近并遮挡画面。 | 我特地找来健身教练,帮你们做下运动啊! I hired a gym coach to train you. | 4.57 |
| 22 | 近景 | ![]() | 男孩躺在病床上,女孩的手推搡他叫他起床。 | 起床啦! Get up! 上学啦! It's time for school. 你看看那个鱼缸 Have a look at the fish tank. | 8.37 |
| 23 | 近景 | ![]() | 男孩面露惊喜,低头注视着鱼缸里的众多小鱼。 | 哇,好多鱼宝宝啊! Wow, so many baby fish here! | 5.23 |
| 24 | 特写 | ![]() | 带有光晕的鱼形简笔画在中心进行翻转运动。 | 0.97 | |
| 25 | 中景 | ![]() | 多个发光的鱼形简笔画在画面中游动交汇。 | 3.10 | |
| 26 | 中景 | ![]() | 几只类似蝌蚪的生物在水中游动,伴有气泡升起。 | 原来你们不是肥 So you were not fat, | 2.63 |
| 27 | 全景 | ![]() | 水底场景,几个巨大剪影间有小鱼穿梭游动,气泡上升。 | 是怀孕了! but pregnant! | 6.17 |
| 28 | 远景 | ![]() | 阴森破败的通道,漏水形成涟漪,墙上有涂鸦和灯箱。 | 7.90 | |
| 29 | 全景 | ![]() 长镜头 | 女孩回到房间,看着床上睡觉的男孩,拿毛巾擦脸。 | 怎么这么早睡的? How come you went to bed so early? 做完功课没啊? Have you done your homework? 你是不是不舒服啊? Are you feeling unwell? | 15.67 |
| 30 | 全景 | ![]() | 女孩站在桌边看着鱼缸,随后坐在床边,神情沮丧。 | 4.43 | |
| 31 | 特写 | ![]() | 女孩侧脸特写,睁眼闭眼间显出低沉情绪。 | 4.20 | |
| 32 | 全景 | ![]() | 鱼缸内几条扁平状小鱼游动,气泡上升。 | 6.33 | |
| 33 | 近景 | ![]() | 男孩从被窝中坐起,神情忧郁落寞。 | 3.40 | |
| 34 | 特写 | ![]() 长镜头 | 男孩闭眼捂脸哭泣,情绪悲伤。 | 那些小鱼仔 Those baby fish, 应该都被大鱼吃掉了 must have been eaten by that big fish. 那,那条大鱼去哪了? So, where is the big fish now? 我已经把它用马桶冲走了 I've flushed it down the toilet. | 15.37 |
| 35 | 全景 | ![]() | 女孩蹲坐在床边安慰蒙着被子的男孩,房间昏暗。 | 别不开心啦 Don't be so upset. 其实这个鱼缸这么小 Actually the fish tank is so small, 本来就装不下这么多鱼的 It's impossible to fit all the fish inside anyway. | 9.77 |
| 36 | 空镜 | ![]() | 黑屏转场。 | 3.67 | |
| 37 | 特写 | ![]() | 两个孩子并排躺着睡觉,显得虚弱沉睡。 | 水 Water... | 4.97 |
| 38 | 中景 | ![]() | 女孩从床上坐起,房间杂乱。 | 快点起身啦你! Hurry and get up! | 7.87 |
| 39 | 全景 | ![]() 长镜头 | 洪水涌入宿舍,女孩拉着男孩艰难逃生。 | 13.47 | |
| 40 | 中景 | ![]() | 洪水退去,男孩和女孩相互依偎,背景物品悬浮。 | 2.47 | |
| 41 | 中景 | ![]() | 男孩在窗帘后窥视,漂浮的鱼和水杯充满超现实感。 | 2.43 | |
| 42 | 全景 | ![]() | 类似水下环境中,简约的鱼形生物游过。 | 1.77 | |
| 43 | 近景 | ![]() | 男孩贴在玻璃窗前,黑鱼从脸庞掠过。 | 1.10 | |
| 44 | 多景别 | ![]() | 闭眼的男孩特写后退拉远,化为放射状白光和黑点。 | 4.63 | |
| 45 | 全景 | ![]() 长镜头 | 失重房间内,各类物品缓慢旋转漂浮。 | 12.20 | |
| 46 | 其他 | ![]() | 全黑画面,无内容。 | 4.03 | |
| 47 | 其他 | ![]() 长镜头 | 水墨纹理背景上滚动职员表名单。 | 12.17 |














































