共136个镜头,该分镜由光厂AI自动生成
| 镜号 | 景别 | 参考图 | 画面内容 | 台词/旁白 | 时长(秒) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 特写 | ![]() | 特写一张带有插图和拼音的中文教材,手握铅笔指向“水牛”一词。 | 水牛的水 | 1.83 |
| 2 | 中景 | ![]() | 室内书桌前,红衣母亲正低头辅导穿条纹衫的儿子认字。 | 水 | 3.57 |
| 3 | 特写 | ![]() | 特写红衣母亲,神情温柔地注视前方,嘴角微露笑意。 | 内 | 1.30 |
| 4 | 特写 | ![]() | 特写书桌上的启蒙读本,铅笔笔尖指着“拔萝卜”中的“卜”字。 | 0.87 | |
| 5 | 特写 | ![]() | 男孩低头专注认字,旁边露出母亲的红色衣袖。 | 拔萝 | 2.97 |
| 6 | 大特写 | ![]() | 大特写男孩下半张脸,他正微微张嘴发音。 | 卜 | 1.53 |
| 7 | 中景 | ![]() | 室内儿童房,母亲指着作业严肃地质问儿子,儿子随后抬头看她。 | 你在学校都学了啥 | 2.70 |
| 8 | 近景 | ![]() | 男孩神情低落,缓缓垂下头看桌面。 | 2.17 | |
| 9 | 其他 | ![]() | 纯黑背景下居中显示白色字幕,无其他画面。 | 哎 又搞砸了 | 1.93 |
| 10 | 多景别 | ![]() 长镜头 | 镜头从儿童房穿过云海和代码,来到科幻悬浮操作台,白衣天使通过多屏幕监控男孩。 | 你知道吗 其实 我们的人生 都是被各种代码规划好的 天上有个超级厉害的程序员 也有人叫她天使 她掌管着每个人的命运 我以后本来要成为一个超级厉害的作家 | 26.60 |
| 11 | 近景 | ![]() 长镜头 | 天使看屏幕,屏幕里年轻男子签售后被人围观拍照。 | 这下可好 | 12.10 |
| 12 | 特写 | ![]() | 特写白衣天使胸前的命运规划局名牌。 | 但是没关系 | 1.83 |
| 13 | 近景 | ![]() | 天使在控制室的操作台前快速敲击键盘修改代码。 | 程序员会帮我把代码修改好 我一点都不担心 | 3.93 |
| 14 | 特写 | ![]() | 母亲低头看儿子,随后转身离开画面。 | 2.47 | |
| 15 | 全景 | ![]() | 儿童房内,母亲丢下一句话离开,男孩神情呆滞地看向她。 | 你自己呆着吧 好好想想老师怎么教的 | 2.53 |
| 16 | 中景 | ![]() | 男孩在桌前抬头看向斜前方,然后低头专注看桌面。 | 4.33 | |
| 17 | 近景 | ![]() | 一只手从置物架上拿走航天飞机模型。 | 0.87 | |
| 18 | 中景 | ![]() | 男孩在书桌前双手举着航天飞机模型玩耍,满脸惊喜。 | 3.47 | |
| 19 | 中景 | ![]() | 科幻空间里,天使看屏幕,屏幕中显示录取通知书的特写。 | 1.90 | |
| 20 | 中景 | ![]() | 天使看屏幕,年轻男子雨中失落背影及录取通知书画面交替。 | 7.23 | |
| 21 | 中景 | ![]() | 一双手在控制台的白色异型键盘上快速敲击修改代码。 | 2.43 | |
| 22 | 特写 | ![]() | 母亲推开门向内看,神情疑虑且不安。 | 1.90 | |
| 23 | 中景 | ![]() | 母亲站在门口,右手拿着一把葱生气地质问屋内的男孩。 | 你又在干什么 | 0.90 |
| 24 | 中景 | ![]() | 男孩停下手里的飞机模型,抬头看向门口的母亲。 | 2.83 | |
| 25 | 中景 | ![]() | 母亲站在门前看着男孩,神情忧虑疑惑。 | 2.33 | |
| 26 | 全景 | ![]() | 天使在控制台前操作,屏幕上显示男孩在房里的画面。 | 虽然有人帮忙 | 2.47 |
| 27 | 其他 | ![]() | 黑色背景上出现白色字幕“但是......”。 | 但是 | 2.47 |
| 28 | 特写 | ![]() | 特写一张满是红叉、只考了67分的数学测试卷。 | 2.03 | |
| 29 | 中景 | ![]() | 穿着校服的男孩低头站着,面对母亲,表情沮丧委屈。 | 1.57 | |
| 30 | 全景 | ![]() | 客厅里,母亲拿着试卷严厉训斥站着的男孩。 | 人家还会偏科 你怎么什么都学不好 | 1.77 |
| 31 | 近景 | ![]() | 男孩面对镜头,眼眶湿润,表情极其委屈。 | 你倒是给我偏科呀 | 1.73 |
| 32 | 全景 | ![]() | 天使在控制台前,周围漂浮着乱码,屏幕显示男孩的脸。 | 1.97 | |
| 33 | 全景 | ![]() | 母亲坐在沙发上,指着男孩示意他过去。 | 来 过来 | 1.20 |
| 34 | 近景 | ![]() | 男孩低头啜泣,母亲伸出手掌问他是几。 | 这是几 | 2.73 |
| 35 | 中景 | ![]() | 母亲双手摊开问男孩手势代表的数字。 | 五 | 0.90 |
| 36 | 特写 | ![]() | 男孩委屈地看着前面的手掌。 | 这是几 | 0.77 |
| 37 | 近景 | ![]() | 母亲双手举起问加法题。 | 四 | 1.00 |
| 38 | 近景 | ![]() | 男孩边哭边看手指算加法。 | 五加四等于几 | 3.90 |
| 39 | 中景 | ![]() | 母亲坐在沙发上举着手向男孩重复问题。 | 六 | 2.13 |
| 40 | 全景 | ![]() | 母亲坐在客厅沙发边缘,举着双手教男孩算数。 | 再说一遍啊 五加四 | 2.50 |
| 41 | 特写 | ![]() | 男孩屈伸手指算加法,神情迷茫专注。 | 等于几 | 1.63 |
| 42 | 近景 | ![]() | 母亲满眼震惊地反问男孩算出的答案。 | 十 | 3.73 |
| 43 | 近景 | ![]() | 男孩闭着眼睛哭泣,十分伤心纠结。 | 十 | 8.47 |
| 44 | 远景 | ![]() | 数字空间中,天使看屏幕,屏幕里是男孩哭泣的脸。 | 有时候搞砸整个人生 只要一次考试失败就够了 | 3.23 |
| 45 | 中景 | ![]() | 母亲坐在沙发上抬头和低着头的男孩沟通。 | 1.93 | |
| 46 | 特写 | ![]() | 母亲看着男孩下达禁令,表情严厉且沮丧。 | 明天再也不许出去了 游戏也不能玩了 零食也不能吃了 | 4.17 |
| 47 | 中景 | ![]() | 母亲拿着揉皱的试卷厉声指责男孩。 | 你什么时候把这卷子上的题答满 什么时候再出去玩 | 5.77 |
| 48 | 近景 | ![]() | 男孩低头紧闭双唇,神情沮丧委屈。 | 2.63 | |
| 49 | 全景 | ![]() | 海滩边,穿西装的新郎和穿白纱的新娘面对镜头拍照。 | 1.90 | |
| 50 | 中景 | ![]() | 新娘新郎共同举着相框依偎着微笑拍照。 | 1.13 | |
| 51 | 近景 | ![]() | 屋内,年轻男子拿手机看自己,抓头发显困惑。 | 0.90 | |
| 52 | 中景 | ![]() | 男子蹲在床上举手机拍照,室内逆光有丁达尔效应。 | 1.37 | |
| 53 | 中景 | ![]() | 高角度俯拍蹲在地上的白背心男子抬头。 | 1.07 | |
| 54 | 特写 | ![]() | 特写白色操作面板和发光蓝色按钮。 | 0.97 | |
| 55 | 特写 | ![]() | 双手在白色机械键盘上快速敲击,画面伴随红色闪烁。 | 0.90 | |
| 56 | 中景 | ![]() | 戴墨镜的男子在路边开法拉利车门。 | 0.97 | |
| 57 | 中景 | ![]() | 男子骑自行车带菜经过,路边法拉利旁的男子看他。 | 1.67 | |
| 58 | 特写 | ![]() | 双手快速拨动白色控制台上的摇杆按键。 | 1.33 | |
| 59 | 全景 | ![]() | 书店里众人举书围着男子合影,书店员工抱着书路过。 | 来 看过来 | 4.87 |
| 60 | 远景 | ![]() | 天使看控制台屏幕里的监控,画面有故障干扰。 | 1.13 | |
| 61 | 中景 | ![]() | 办公室里年轻男子双手捧着证书开心看人。 | 恭喜新晋合伙人 | 1.07 |
| 62 | 中景 | ![]() | 特写男子手里的“新晋合伙人”证书。 | 1.40 | |
| 63 | 多景别 | ![]() | 画面从桌上的辞退书切到男子端着纸箱离开工位。 | 3.53 | |
| 64 | 中景 | ![]() | 男子抱着纸箱失落地走过办公室。 | 1.63 | |
| 65 | 多景别 | ![]() 快速剪辑 | 多段男子的快切镜头,包括婚礼、阅读等场景。 | 1.77 | |
| 66 | 中景 | ![]() | 母亲坐在茶几旁低头看作业并向对面的男孩讲解。 | 1.97 | |
| 67 | 特写 | ![]() | 男孩在桌边神情专注地低头看桌面。 | 1.00 | |
| 68 | 中景 | ![]() | 男孩合上面前的书,抬头平静地看向前方。 | 1.90 | |
| 69 | 全景 | ![]() | 母子背对着镜头坐在书桌前,母亲耐心陪伴男孩。 | 1.80 | |
| 70 | 近景 | ![]() | 母亲背靠墙闭目站立,显得十分疲惫。 | 1.87 | |
| 71 | 近景 | ![]() | 母亲靠墙闭目侧影,身旁是摆满杂物的储物架。 | 2.03 | |
| 72 | 多景别 | ![]() | 控制台前的天使疲惫倒下,然后画面切为带红叉的试卷。 | 6.17 | |
| 73 | 近景 | ![]() | 母亲单手扶额无奈地坐在孩子对面诉说。 | 我不管了 你能学成什么样就算什么样吧 | 4.70 |
| 74 | 全景 | ![]() | 母子并排坐在书桌旁小声交谈。 | 5.27 | |
| 75 | 中景 | ![]() | 母亲手托腮无奈地看着旁边的孩子。 | 妈妈 | 3.27 |
| 76 | 特写 | ![]() | 男孩看向左前方,认真地和母亲说话。 | 晨晨知道自己学习不好 | 3.00 |
| 77 | 全景 | ![]() | 夜晚室内,母子并排坐着谈心,气氛温馨。 | 能不能告诉我一点秘诀 | 3.97 |
| 78 | 近景 | ![]() | 母亲单手撑头看着身边的孩子。 | 妈妈是怎么变得这么厉害的 | 4.67 |
| 79 | 中景 | ![]() | 天使虚弱地趴在发光的控制面板上。 | 3.27 | |
| 80 | 中景 | ![]() | 天使背对着控制台看悬浮屏幕中男孩的特写。 | 2.93 | |
| 81 | 近景 | ![]() | 母亲手支着头温柔地向孩子坦承自己的暴脾气。 | 晨晨 妈妈是不是对你太凶了 特别不讲道理 | 9.93 |
| 82 | 中景 | ![]() | 母亲伸手温柔抚摸男孩的头,两人温馨交谈。 | 没有啦 我只是希望妈妈不要生气 | 7.30 |
| 83 | 近景 | ![]() | 母亲抚摸男孩后收回手,陷入忧虑和沉思。 | 乖 | 5.70 |
| 84 | 中景 | ![]() | 母亲独自坐在床边,显得私密而忧郁。 | 1.47 | |
| 85 | 特写 | ![]() | 一只手拉开抽屉并拿开上面的相框,相框里是新生儿。 | 2.43 | |
| 86 | 中景 | ![]() | 母亲低头凝视手中的婴儿相框,神情忧郁。 | 2.30 | |
| 87 | 特写 | ![]() | 双手捧着熟睡婴儿的相框。 | 2.17 | |
| 88 | 近景 | ![]() | 母亲低头专注地看着手中的相框。 | 2.47 | |
| 89 | 特写 | ![]() | 天使在白色机械键盘上快速打字。 | 幸运的是 | 2.23 |
| 90 | 远景 | ![]() | 天使看屏幕,屏幕里出现一本书的画面。 | 每一个程序员 | 4.50 |
| 91 | 中景 | ![]() | 年轻男子在讲台麦克风前发表演讲。 | 都知道正确的那行代码到底是什么 | 1.60 |
| 92 | 中景 | ![]() | 圆桌上放着书《繁星不凡》和一块点心。 | 那个注视着 | 3.33 |
| 93 | 中景 | ![]() | 年轻男子在麦克风前继续演讲。 | 帮助着我的守护天使 其实就是我的母亲 | 2.27 |
| 94 | 特写 | ![]() | 手将制服上的“命运规划局”铭牌摘下。 | 3.97 | |
| 95 | 近景 | ![]() | 母亲把铅笔递给男孩,准备教他做题。 | 她不是一个完美的人 | 2.00 |
| 96 | 中景 | ![]() | 母亲坐在桌前皱眉翻书看,男孩在旁抬头看她。 | 这道题怎么又做错了 | 1.53 |
| 97 | 全景 | ![]() | 母亲坐在沙发边,男孩站在面前,两人在交谈。 | 她的脾气很大 | 1.53 |
| 98 | 中景 | ![]() | 女老师在教室黑板前讲课。 | 也没有非常聪明 | 0.83 |
| 99 | 近景 | ![]() | 教室里的年轻母亲微微低头思考。 | 家长们重要的是要给他们正确的引导 | 2.10 |
| 100 | 特写 | ![]() | 手拿钢笔在笔记本上做学习笔记。 | 1.40 | |
| 101 | 近景 | ![]() | 男孩趴在桌上认真写作业。 | 但她接纳了我所有的不完美 | 3.07 |
| 102 | 中景 | ![]() | 母亲看着桌前写作业的男孩并催他睡觉。 | 晨晨 | 4.70 |
| 103 | 全景 | ![]() | 母亲在帐篷里拿绘本给孩子读,气氛温馨。 | 早点去睡吧 明天早上起来再写 | 2.20 |
| 104 | 中景 | ![]() | 帐篷里母亲微笑着逗得男孩大笑。 | 她接纳了我的笨拙 | 2.03 |
| 105 | 特写 | ![]() | 母子坐在一起,男孩拿着平板问问题。 | 我对世界的种种好奇和不解 | 2.80 |
| 106 | 特写 | ![]() | 男孩手拿触控笔操作平板上的月相学习页面。 | 妈妈 月亮为什么有时是弯的 有时是圆的 | 2.17 |
| 107 | 中景 | ![]() | 母亲微笑看着旁边玩平板电脑的孩子。 | 1.90 | |
| 108 | 中景 | ![]() | 母亲微笑看着男孩玩比萨斜塔模型。 | 妈妈 比萨斜塔真的是斜的吗 | 3.53 |
| 109 | 近景 | ![]() | 母亲微笑着走向手拿飞机模型的男孩。 | 妈妈 飞机飞得比所有鸟都高吗 | 2.43 |
| 110 | 中景 | ![]() | 男孩拿着航天飞机模型模拟飞行,满屋子跑。 | 3.07 | |
| 111 | 特写 | ![]() | 一双手将笔记本平放在桌上的书堆旁。 | 1.17 | |
| 112 | 中景 | ![]() | 年轻母亲俯身在书桌前专注写字。 | 她保护我的小小野心 | 1.13 |
| 113 | 特写 | ![]() | 拿着笔在日历上写下“科技馆”三个字。 | 1.03 | |
| 114 | 远景 | ![]() | 母亲牵着男孩在明亮的科技馆里奔跑。 | 把它变成种子 | 1.40 |
| 115 | 中景 | ![]() | 男孩贴着窗看科技装置,母亲在后照看。 | 1.50 | |
| 116 | 近景 | ![]() | 男孩隔着玻璃专注地观察双翼飞机模型。 | 深种在我的心里 | 1.07 |
| 117 | 特写 | ![]() | 黑暗中人朝着光源奔跑,逆光呈现剪影。 | 妈妈我长大后要当宇航员 | 2.30 |
| 118 | 远景 | ![]() | 母子相拥站在绚烂的星系影像中心。 | 3.40 | |
| 119 | 全景 | ![]() | 巨型航天器舱段驶过星系投影地面的上方。 | 那你一定是最调皮的宇航员 | 4.97 |
| 120 | 中景 | ![]() | 夜晚露台上,母亲给男孩肩上披毯子。 | 0.87 | |
| 121 | 中景 | ![]() | 母子坐在露台上并排仰望星空,宁静喜悦。 | 她用陪伴代替催促 | 2.63 |
| 122 | 近景 | ![]() | 厨房里,男孩抬头看着旁边的母亲。 | 用鼓励代替苛责 | 4.30 |
| 123 | 近景 | ![]() | 母亲侧头看向对方,嘴唇微动说话。 | 三五 | 2.33 |
| 124 | 近景 | ![]() | 男孩站在厨房里,开口回答乘法问题。 | 一十五 | 1.87 |
| 125 | 特写 | ![]() | 母亲眼神专注地肯定了对方的回答。 | 对 | 1.10 |
| 126 | 大特写 | ![]() | 特写手握圆珠笔在笔记本上写下“分配”二字。 | 1.83 | |
| 127 | 中景 | ![]() | 披着毛毯的女子坐在床沿认真写笔记。 | 她本可以如同上帝一般 | 1.87 |
| 128 | 中景 | ![]() | 男孩在书桌前低头用铅笔专注写字。 | 2.30 | |
| 129 | 特写 | ![]() | 特写手握铅笔在稿纸上写下“繁星”二字。 | 定义和规划我的人生 | 3.03 |
| 130 | 全景 | ![]() | 露台上,女子举手指向夜空,两人看星空。 | 但她看到了我身上的可能性 | 3.90 |
| 131 | 近景 | ![]() | 母亲微笑看着躺在沙发上闭眼休息的男孩。 | 她选择用爱去填满这样一个空白的灵魂 | 2.90 |
| 132 | 全景 | ![]() | 母亲将熟睡的男孩轻轻抱放到床上。 | 帮助我成为 | 2.37 |
| 133 | 特写 | ![]() | 男子的双手在桌面上打开一封白色信件。 | 独立于世的人 | 1.47 |
| 134 | 特写 | ![]() | 信件从门上的投递口缝隙塞入室内。 | 1.67 | |
| 135 | 多景别 | ![]() 长镜头 | 男孩拿着纸朗读,叠化转场为成年男子在演讲。 | 是的 她不完美 但我永远都会爱她 | 10.67 |
| 136 | 多景别 | ![]() 长镜头 | 老去的母亲眼含热泪充满希望地望向前方,之后切黑场字卡。 | 妈妈 谢谢你 | 15.00 |







































































































































