QQ25周年故事《看不见的同学》_分镜脚本

共108个镜头，该分镜由光厂AI自动生成

镜号	景别	参考图	画面内容	台词/旁白	时长(秒)
1	多景别	长镜头	片头黑底白字引出免责声明等文字，随后转场至一名短发女子手中剥开橘子的特写，背景为模糊室内。		21.30
2	中景	长镜头	病房内，年轻女子在床边边剥橘子边与病床上的年长女患者交谈，患者拿着折好的纸鹤。柜上摆着水果与照片。	村里的人都陆陆续续搬到镇上去了，那儿太偏了。老师也走了。	10.00
3	特写		患者双手折叠浅绿色纸鹤的特写。	是，都走了。就你守着。	1.57
4	近景		年长女患者靠在病床上，手拿折纸，转头向画面左侧微笑说话。	哎，后天出院吧。	3.83
5	近景		年轻短发女子在夜间户外，神色担忧地向患者转述医生嘱托。	刘医生都说了，多住几天。	2.17
6	中景		病床上，年长女性患者边摆弄折纸边倔强地反驳年轻女子。	我教出来的学生我还不知道啊？他喜欢用夸张的修辞。	4.70
7	近景		夜间阳台外，年轻女子低下头，神色有些无奈。		2.20
8	中景		年长女性坐在病床上，微笑着看向左侧说话。		2.33
9	中景		病房内两人相对而坐，年轻女子剥完橘子劝说患者多请假，患者吃着东西。	我这就多请几天假就行了。	7.20
10	特写		室内桌上，黑色手机亮屏显示两个女孩合影壁纸及一条对“赵老师”的关切消息提示。		2.83
11	近景		赵老师靠在病床上，看着手机屏幕露出慈祥欣慰的微笑。		1.83
12	近景		年轻女子坐在夜间户外阳台，转过头眼神略显失落。脸侧悬浮着蓝色半透明图标。		1.03
13	近景		赵老师在病床上咀嚼着食物，低头看着，嘴角带有笑意。		1.40
14	近景		年轻女子坐在阳台，低头叹气，面露沮丧。	他们才是亲生的。	2.97
15	中景		病房里，赵老师微笑着将折好的纸鹤放在桌板上，年轻女子低头专心折纸。		5.50
16	多景别		叠化镜头：桌上的黄色纸鹤伴随手写片名“看不见的同学”，随后叠化为挂在“办公室”门牌下的绿纸鹤串。		5.53
17	中景		白发老者在办公室座位上端着茶杯，面带笑意与旁边的人交谈。	就为了两个学生吗？哎，过了年啊，学校就要拆了。	6.37
18	特写		另一人的手将瓷杯盖子盖上，背景是虚化的办公环境。	她前年就该退休了，逞能。	5.77
19	近景		年轻短发女子走到写着“办公室”的木门前，停顿片刻后推门。		6.97
20	近景		手推开斑驳的“办公室”绿色木门，侧身走入室内。		1.07
21	中景		教室内，一男一女两名小学生收起嬉笑，端正地坐在课桌前看向前方。		0.97
22	全景		年轻女代课老师拿着课本走上讲台，对着台下的两名学生说话。	你们赵老师这几天住院啊，我来代课。	3.97
23	中景		两名学生面露疑惑地互相对视。		1.73
24	特写		女代课老师穿着黑靴走到学生课桌旁。	跟着我一起把单词背一遍，然后抄写。	3.00
25	特写		小男孩抬头看着老师，不服气地反驳。	赵老师不是像你这样教的。	2.13
26	中景		女代课老师站在讲台前看着学生，听着女孩的补充。	赵老师是不会	1.93
27	特写		小女孩神色认真地接话说明赵老师的教学方式。	让我们背课本抄课本的。	1.43
28	中景		女代课老师拿着书，双手环抱，神色严厉地回应学生。	怎么？我一个英语硕士，还教不了你们这群小麻雀了？	4.20
29	中景		代课老师叉腰看着面前的两个学生，男孩有些无奈地闭眼。		3.07
30	中景		代课老师双手撑在课桌上，俯身平视学生询问。	说说吧，赵老师怎么教的？	4.07
31	特写		小男孩特写，低头思索片刻后看向前方。		1.57
32	特写		小女孩特写，侧脸看着上方，似乎在回忆。		1.63
33	远景		远景，三匹马在山坡下的草地上吃草。		1.07
34	远景		远景，一头大牛带着小牛在草原上行走。		1.27
35	远景		代课老师带着两个孩子在雾气弥漫的湖畔草坡上奔跑。	这是stick。连起来是hedge。这是cow dung。滚粪球是dung beetle。小心点！踩上可就真down了。	1.10
36	特写		奔跑中的鞋部特写，踩踏在草地与泥土上。		0.90
37	中景		女孩在木栅栏前边奔跑边转头笑着说话，身后是群山背景。	连起来是	1.13
38	远景		两个孩子在群山背景下的开阔草地上并肩奔跑。	hedge。这是cow dung。	1.53
39	多景别		男孩在草地上边跑边向后喊话，镜头随之向下扫到地上的动物粪便。	滚粪球是dung beetle。	1.67
40	远景		两名年轻人在乱石草地上快速奔跑，背景是连绵的山脉和河流。	小心点！	0.87
41	远景		三个孩子和年轻代课老师一起向雾气弥漫的湖边奔跑。	踩上可就真down了。	1.77
42	全景		几只绵羊在长满枯草的山坡上觅食，其中一只抬头看向镜头。		1.40
43	全景		女孩在大树下的草地上停下脚步，兴奋地抬手指向斜上方。	看，太阳鸟！	1.47
44	特写		一只带有蓝色光泽羽毛的太阳鸟站在细树枝上鸣叫。		1.47
45	远景		大树下的草地上，女孩指着天空，男孩跑过来一起抬头观看。	斑头雁，斑头雁！	0.97
46	近景		阳光透过树叶形成光晕，男孩抬头兴奋地指着天空呼喊。		1.17
47	远景		代课老师弯腰看着面前的两个孩子交谈，旁边是一棵大树，背景有云雾。	你们怎么知道这么多呀？	2.27
48	全景		两个孩子转身向远方跑去，代课老师直起身紧随其后追赶。	你们慢点！	3.57
49	多景别		师生三人在原野大树下向远方奔跑；画面渐黑转场至山谷中被云雾环绕的学校建筑。		8.03
50	多景别		办公室内，年轻男子向坐着的白发老者介绍同行的短发女子。	哎，文文。这是市研究院的鸟类专家，回来调研的。我是赵老师的第一届学生。	8.47
51	全景		老教师坐在办公桌前指着电脑屏幕说话，一旁的年轻男女仔细观看。	你看她空间里面全是鸟类知识啊，	2.97
52	近景		短发女子俯身专注地看着电脑屏幕，神情认真。	你妈妈整理这些资料，	1.80
53	近景		电脑屏幕上显示“姜子的QQ空间”，相册里有多种鸟类的照片。	就是给孩子们教学用的。嘿，她办法可多了。	4.10
54	中景		短发女子在电脑前边看屏幕边说话，神态轻松。	赵老师最喜欢的鸟，是斑头雁。	2.03
55	中景		办公室内，老教师和年轻男女继续交谈，老教师面带笑意补充。	斑头雁，那种鸟可以飞越珠穆朗玛峰，	5.70
56	中景		短发女子面向电脑屏幕，屏幕上显示斑头雁的图片和关于它的科普文字。	能飞到很远的地方。	2.53
57	其他		屏幕左侧显示斑头雁照片，右侧是关于它的评论互动界面，不断有回复滚动。		7.60
58	近景		短发女子看着屏幕露出温和释然的微笑。	怪不得呀。	4.03
59	中景		从室内望向门外，门框上挂着纸鹤，门外是晴朗的天空和远山。		5.13
60	远景		阳光下的山间学校，教学楼白墙青瓦，背靠被云雾缭绕的群山。		2.67
61	中景		教学楼内的阳光楼梯间，光影分明，墙上有彩绘和标语。		1.23
62	全景		露天走廊外阳光明媚，护栏上摆着绿植，远处是山峦风光。		1.23
63	中景		一位白发老者在室内看向前方，随后露出欣慰的微笑并点头。		3.70
64	全景		代课老师站在讲台前微笑着看向下面的两名学生。	好啦，就到这吧。	2.93
65	中景		教室里的两名小学生认真地看着前方听讲。	今天是我们最后一堂课。	3.63
66	中景		赵老师站在讲台前，看着面前的笔记本电脑微笑着呼唤学生。	你们俩...	2.47
67	近景		赵老师微微低头看着屏幕，背景有电子黑板。		1.77
68	特写		模糊的手在键盘上打字，电脑屏幕显示即时通讯软件的弹窗消息。		1.17
69	特写		屏幕右下角快速弹出多条来自好友的退休祝福消息。		2.07
70	特写		赵老师低头看着屏幕，脸上露出欣慰感动的微笑。		2.53
71	中景		电脑屏幕上即时通讯群组的聊天窗口里不断弹出学生的祝福消息。		5.63
72	特写		赵老师听到动静后抬起头，有些疑惑地看向画面左侧。		2.70
73	全景		教室内，女代课老师正在讲课。一名背着书包的女孩捧着花从后门走进来，身后跟着几名学生。	赵老师，我们来看您了。	1.53
74	近景		赵老师摘下红色细框眼镜，侧身看向前方，露出温和欣慰的微笑。	赵老师。	1.73
75	近景		赵老师被几名学生簇拥在中间，她面带微笑看着大家。一名年轻女性手搭在她肩上。	现在是一名律师。	1.70
76	近景		赵老师满脸喜悦地看向身旁的学生，眼神中充满欣慰。背景有人搂着她的肩膀。	现在是一名在读研究生，是您04届的学生。	3.97
77	近景		一名穿西装的男士站在人群中，微笑着看向前方说话。背景墙上贴有儿童画。	我是您九九届的学生。	1.43
78	近景		年轻女性怀抱鲜花，面带微笑地自我介绍。环境温馨。	我是零八届的，目前在海洋馆工作。	1.27
79	中景		白发老教师与短发年轻女性相视而笑，两人神情开心。背景有黑板和画作。		2.00
80	近景		身着棕色外套的年轻女性手捧鲜花，神情温和地看着前方说话。	我现在是一名心理咨询师。	0.90
81	近景		穿着粉色外衣的年轻女性抱着鲜花，面带灿烂笑容地自我介绍。	我现在也是一名人民教师。	1.37
82	特写		赵老师侧脸特写，眼中泛着感动的泪光，神情激动地注视前方。	要是没有您，	1.53
83	近景		穿卡其色夹克的男子神情认真地看着前方说话。身后站着其他学生。	我们不会看到外面的世界，	1.73
84	中景		白发老教师和短发年轻女性并排站立，相视一笑，女性表情略显羞涩。	更没有机会走出去。谢谢您给我们飞出大山的勇气。	2.07
85	中景		教室内，一群回到母校的青年男女和两名儿童一起面向镜头，大家手捧鲜花和礼物。		1.67
86	中景		赵老师站在讲台前，神情温和地提议大家一起合影。	同学们，来，我们合张影吧！	3.03
87	全景		大家聚集在讲台周围，有说有笑，准备合影。	好！	2.73
88	近景		赵老师手捧鲜花，大家簇拥在她周围。画面出现白色闪光，模拟拍照效果。	来，看这啊。一、二、三，	3.40
89	中景		师生合影瞬间，大家面对镜头绽放灿烂的笑容。画面定格。	茄子！	2.20
90	多景别	长镜头	电脑屏幕显示师生大合照，随后画面淡出浮现文案，接着转入赵桂英老师坐在室内接受采访的画面。	我教的年龄段主要是三、四、五、六年级。	16.60
91	近景		赵桂英老师面带微笑，面对侧前方讲述自己的教学经历。画面左侧显示她的身份介绍。	刚刚好是比较调皮的年龄段的孩子们。	4.47
92	多景别		照片叠化：赵老师带学生在吉首东站合影的照片，随后叠化为教室里只剩两名学生上课的简陋场景。	有一年我带了，只有那个班只剩两个学生了。	4.17
93	中景		赵桂英老师坐在靠背椅上，继续接受采访，诉说自己退休后的感受。	退休的时候真的有一点舍不得那些孩子们，我会经常去看那个QQ空间，	6.43
94	多景别		画面先展示“英子的QQ空间”网页上的相册视频，随后切回赵桂英老师的访谈画面。	和说说，经常看到学生的近况，很高兴，那学生的现状很好。	8.27
95	多景别	长镜头	快速混剪：赵老师访谈、黑底白字文案、1999年OICQ软件界面、网吧场景、2005年QQ空间界面及2008年奥运火炬传递画面排版。	对孩子们可能最大的期许是希望他们走出那个大山。	69.97
96	全景		田径比赛短跑起跑瞬间，画面配有黑底白字文案，背景为座无虚席的体育场看台。		1.43
97	多景别		带有老旧胶片质感的分屏画面：左侧显示文字，右侧快速切换大型体育馆观众欢呼及夜空烟花绽放的场景。		2.37
98	多景别	长镜头	多窗口拼贴动画，展示从奥运烟花、用户采访、游戏截图、公益活动到航天点火的多个混剪片段及文字说明。		27.03
99	其他		左侧展示全球荣耀榜图文海报，右侧实景展示户外广场上一个身穿航天服的巨大QQ企鹅雕塑。		1.97
100	其他		分屏排版：左侧为QQ荣誉榜海报，右侧展示手绘航天主题蜡笔画的过程。		2.17
101	全景		图文排版：左侧展示阶梯图海报，右侧为精美的航天主题创意插画。		3.13
102	中景		航天员造型的QQ企鹅形象在城市上空飞行，画面采用画中画设计，底部配有标语。		1.27
103	多景别		镜头横移展示QQ9的多项界面，从个人主页、短视频信息流，滑向展示虚拟角色与真实用户共处的3D聚会场景。		8.00
104	其他		在紫白渐变的边框中显现QQ9图标和下载提示，背景为纯黑。		1.53
105	中景		展会现场，两个QQ企鹅人偶在通道前并排站立，向两侧轻微晃动。		0.50
106	多景别		三个活动现场片段的混剪：礼品兑换处排队、Coser巡游以及室内的滑板表演。		1.67
107	中景		展会一角，一名男青年正在帮巨大的QQ企鹅玩偶整理红色围巾。		0.43
108	全景	长镜头	展厅内年轻人在体验VR设备，随后画面转为黑底白字的留言排版，最后展示历代QQ图标的演变。		22.20