共55个镜头，该分镜由光厂AI自动生成
| 镜号 | 景别 | 参考图 | 画面内容 | 台词/旁白 | 时长(秒) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 多景别 |  长镜头 | 学生在课桌前写作业，拾起飘落的枫叶。镜头转场至乡间小径，现代小男孩跑向牵马的古装男子。 | 秋天有什么好写的？天冷、落叶，暑假结束就更没开心事了。既然你这么讨厌秋天，何不入画去问问写秋天的古人。东篱先生！ | 19.23 |
| 2 | 中景 |  | 秋日郊外古道上，马致远牵马走来，小男孩跑向他并询问。背景有远山、薄雾和枯树。 | 先生，秋天是什么样的？ | 4.50 |
| 3 | 远景 |  | 山水画风格的村庄全景，有石屋、小溪、石拱桥，一名小孩站在房前。背景是薄雾笼罩的远山。 | 1.63 | |
| 4 | 中景 |  | 马致远轻抚棕马前额，小男孩站在一旁仰头注视。背景为土路和层峦叠嶂的山峰。 | 您为何一直看着那户人家？ | 1.80 |
| 5 | 特写 |  | 马致远的手轻轻抚摸马背上的黑色鬃毛。 | 1.60 | |
| 6 | 特写 |  | 马致远面露沉思和感伤，眼神微动，嘴唇微启。 | 离家时，总以为归期不会太远，后来才知…… | 1.60 |
| 7 | 多景别 |  快速剪辑 | 马致远骑马奔向古代城池，马蹄扬起灰尘。最后他站在木质城门前。 | 2.23 | |
| 8 | 多景别 |  | 马致远手持写满毛笔字的旧信纸；随后镜头切至他牵马走在荒野小径的背影。 | 想念比路更长。 | 2.37 |
| 9 | 多景别 |  | 马致远骑马来到挂有灯笼的古建筑门前，翻身下马并牵引缰绳。 | 1.53 | |
| 10 | 中景 |  | 乡间小道上，马致远牵马与小男孩交谈。背景是山脉、枯树和石拱桥。 | 秋天便是： | 0.80 |
| 11 | 中景 |  | 马致远牵马与背对镜头的小男孩对视交谈，背景是深秋的远山和枯木。 | 人在天涯，心念故乡。 | 2.90 |
| 12 | 多景别 |  | 一片飘落的黄叶在空中盘旋，越过小溪飘向石拱桥下，落在平静的水面上泛起波纹。 | 7.70 | |
| 13 | 远景 |  | 深夜河岸，宽阔的河面映出弯月倒影，远山笼罩在薄雾中。 | 2.70 | |
| 14 | 远景 |  | 夜晚河岸边，小男孩沿着树林慢走，河面上有灯火的小船缓缓划行。 | 3.07 | |
| 15 | 远景 |  | 宁静江面上，白居易静坐乌篷船头，仰望夜空中的新月。 | 3.27 | |
| 16 | 中景 |  | 小男孩站在夜晚岸边挠头思考。背景是水墨画风格的山水与弯月倒影。 | 秋天究竟是什么样的？ | 2.67 |
| 17 | 近景 |  | 白居易端坐船中手持茶杯，船夫在后方划桨。夜色朦胧，远山模糊。 | 船家，慢些。 | 2.00 |
| 18 | 中景 |  | 岸边的小男孩与船上的白居易对话。背景是静谧江面、远山和弯月。 | 白先生，天黑了，不着急赶路吗？ | 2.90 |
| 19 | 中景 |  | 白居易放下茶杯向男孩伸手邀请，男孩登上小船，白居易伸手搀扶。 | 你上来看看。 | 2.47 |
| 20 | 中景 |  | 白居易与小男孩并肩坐在船头，白居易举杯望月，男孩也抬头望月。 | 你看这月色。 | 2.60 |
| 21 | 远景 |  | 夜色中明亮的月牙高挂天空，远山环绕雾气，湖面映出细碎反光。 | 2.37 | |
| 22 | 特写 |  | 白居易在夜色中仰头微笑吟诵。 | 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 | 2.17 |
| 23 | 中景 |  | 小船在江面平稳行驶，白居易转头微笑着看向身旁说话的小男孩。 | 这就是您眼里的秋天吗？ | 1.83 |
| 24 | 近景 |  | 白居易温柔地抚摸小男孩的头，两人微笑着交谈。 | 是啊。前路漫漫，何须急行。先赏，江上秋月。 | 2.67 |
| 25 | 多景别 |  长镜头 | 镜头从船上的老幼拉开，穿越飘落黄叶的金色树林，定格在夕阳笼罩的秋日江景。 | 14.00 | |
| 26 | 中景 |  | 杜甫站在薄雾笼罩的江边凝视远方，阳光在水面形成金色倒影，落叶点缀画面。 | 1.87 | |
| 27 | 远景 |  | 杜甫扶着凉亭栏杆眺望，小男孩沿着石阶跑向他所在的平台。 | 少陵先生！江水一直奔涌向前，不是很好吗？您为何难过？ | 1.13 |
| 28 | 中景 |  | 杜甫神情凝重眺望远方，小男孩站在一旁看向他，露出疑惑神情。 | 3.57 | |
| 29 | 中景 |  | 杜甫抬头仰望，抬手感叹。背景是晨雾中的山脉和红日。 | 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 | 2.27 |
| 30 | 特写 |  | 枯黄落叶触水激起涟漪，漂浮在泛着柔和阳光波纹的水面上。 | 3.07 | |
| 31 | 全景 |  | 杜甫与小男孩背对镜头，并排站在木栏长廊上远眺晨雾中的江景与对岸山峰。 | 江水如岁月，波涛不息。我壮志未酬，却已老去。岁月……不肯停下呀。 | 2.97 |
| 32 | 近景 |  | 杜甫侧身说话并轻抚胡须，表情沉重，背景是落日柔光。 | 3.63 | |
| 33 | 多景别 |  长镜头 | 少年站立户外，落叶掠过，镜头跟随落叶穿过红叶峡谷，转至夕阳下的橘园。 | 12.80 | |
| 34 | 中景 |  | 小男孩在挂满橙子的果园里仰头凝视，光线温暖。 | 1.47 | |
| 35 | 特写 |  | 橙子掉落在布满枯叶的泥土小径上，背景中行人走近。 | 1.43 | |
| 36 | 近景 |  | 小男孩捧着橙子低头端详，随后抬头远望，神情专注。 | 1.97 | |
| 37 | 全景 |  | 苏轼在橘林中仰望枝头橘子，现代青年在前景背对镜头。 | 刚才少陵先生望着秋景那么悲伤，您怎么反倒这么高兴？ | 2.30 |
| 38 | 中景 |  | 苏轼微笑着抬头看橘树，伸手轻触成熟的橘子。 | 1.33 | |
| 39 | 特写 |  | 一只手托起挂在枝头的饱满橙黄色柑橘，背景柔和虚化。 | 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 | 1.10 |
| 40 | 中景 |  | 苏轼手握橘子微笑着对小男孩说话，小男孩仰头聆听。 | 3.30 | |
| 41 | 全景 |  | 苏轼拿橘子与小男孩并肩走在橘园土路上，小男孩侧头询问。 | 先生，为什么您说最好的景色是秋色呢？ | 2.90 |
| 42 | 中景 |  | 苏轼将橙子递给少年，少年双手接过端详，阳光洒在两人身上。 | 一颗果子，经过春风夏雨，才有了颜色和滋味。 | 3.87 |
| 43 | 中景 |  | 苏轼与手握柑橘的少年并肩行走，苏轼侧身对少年说话。 | 原来这口甜要等这么久。人亦如此。沉下心走，终会收获属于自己的成熟。 | 3.53 |
| 44 | 多景别 |  长镜头 | 刘禹锡与少年在橘林看日落，镜头随仙鹤穿破云海，少年在山脊攀登。 | 18.67 | |
| 45 | 近景 |  | 少年在水墨山水背景中转头仰望天空，神情平静。 | 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 | 2.40 |
| 46 | 全景 |  | 刘禹锡站在山巅仰望远方，背景是云海和晨光，身旁有松树。 | 3.07 | |
| 47 | 特写 |  | 镜头跟拍年轻人沿崎岖山路走向站在山顶边缘的古人。 | 2.00 | |
| 48 | 近景 |  | 刘禹锡与少年抬头仰望天空，仙鹤从空中飞过。 | 先生对秋天是什么看法呢？ | 2.63 |
| 49 | 全景 |  | 丹顶鹤展翅飞向阳光和云层，形成强烈光晕。 | 1.10 | |
| 50 | 中景 |  | 刘禹锡与少年并肩站在山巅云海前，刘禹锡微笑着指天。 | 秋风吹落黄叶，却吹不散胸中志气。心有晴空，便可迎风而起，直上云霄！ | 3.87 |
| 51 | 近景 |  | 刘禹锡转头看着身旁的少年，神情欣慰，背景是夕阳海面。 | 2.57 | |
| 52 | 多景别 |  | 云雾遮盖山巅两人后转场至课桌，一只手拿着枫叶轻轻晃动。 | 现在，你还觉得秋天没什么可写的吗？ | 7.70 |
| 53 | 中景 |  | 男学生坐在教室课桌前手持枫叶专注看向老师，枫叶飘落书本。 | 3.53 | |
| 54 | 近景 |  | 小男孩坐在窗边书桌前认真书写，阳光温暖，桌上有枫叶。 | 我眼里的秋天是…… | 4.13 |
| 55 | 多景别 |  长镜头 | 多幅水墨山水画交替展示，随后呈现《每日读画》节目包装与片尾字幕。 | 22.47 |